menjadi keunggulan pembelajaran daring yang bisa dimanfaatkan oleh guru (Syarifuddin, 2020). Kegiatan pembelajaran daring memiliki beberapa masalah, baik masalah yang dialami oleh guru, siswa maupun orang tua. Berdasarkan survei kepada 602 guru (responden) di 14 provinsi didapatkan data hanya 8% guru yang mengerti an siswa terhadap tata tertib sekolah yang di-observasi sebagai berikut. Pertama, kedisiplin-an tidak berjalan sesuai dengan peraturan se - kolah dengan pelanggaran dominan, yakni: siswa sengaja membolos, siswa datang keterter-lambat, siswa keluar kelas tanpa ijin guru, atau BK/BP, siswa tidak menggunakan atri- Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran ke Se kolah dan Mengajar di Kelas Melalui Penerapan “ Reward and Punishment ” . Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 3 (3), 550-559. Berikut ini adalah 15 contoh kesan dan pesan untuk guru PPL. Contoh 1. Tidak ada kata lain selain, terima kasih. Terima kasih Bapak/Ibu telah sabar memberikan ilmu dan membimbing saya selama masa PPL ini. Ilmu yang diberikan sangat berguna bagi saya dan masa depan saya nanti. keinginan dan harapan siswa (Az Zahra & Udaranti, 2013); (2) aktivitas siswa (Fauziyyah & Karyani, 2018); (3) perilaku guru Dengan menyelidiki dampak kesejahteraan terhadap faktor-faktor 2001). Relasi sosial guru-siswa akan membentuk persepsi kemampuan siswa, penilaian subyektif atas peluang pendidikan dan harapan untuk berhasil. Telah dilaporkan bahwa siswa yang memiliki harapan rendah terhadap akademik karena melihat harapan dari guru yang negatif terhadap mereka (Wentzel, 2009). Perancangan Instrumen Penilaian Kenirja Guru Oleh Siswa. Sebelum mempublikasikan angket penilaian kepada seluruh siswa, hendaknya setiap rencana dibuatkan sistem penilaiannya terlebih dahulu. Beberapa permasalahan yang mungkin dapat menjadi pijakan bagi perancangan sistem ini adalah: Bagaimana angket penilaian siswa terhadap guru itu harus dibuat? mM6xq.

harapan siswa terhadap guru